2.º Ciclo

 

 

 

Ver Plano Nacional de Leitura (Programas)

Ver Plano Nacional de Leitura (Orientações)

Ver brochura de orientações para 2.º Ciclo

 

 

Quanto Mais Livros Melhor

Acções previstas pelo Plano Nacional de Leitura

 

  • Inserção na programação semanal das aulas de Português do 5.º e 6.º Anos de um tempo lectivo (45m) dedicado a actividades de leitura e de escrita centradas em livros, ajustadas aos diferentes níveis de competência linguística dos alunos;

 

  • Inserção na programação das aulas de outras áreas curriculares de momentos dedicados ao contacto com livros e à realização de actividades de leitura e escrita ajustadas aos interesses e níveis de competência linguística dos alunos;

 

  • Inserção na programação de outras actividades – estudo acompanhado, área de projecto, actividades da Biblioteca Escolar, elaboração de jornais escolares, actividades de substituição, etc. – de momentos dedicados à leitura e à escrita e ao contacto com livros, jornais e revistas ajustados aos diferentes níveis de competência linguística dos alunos;

 

  • Utilização continuada nas aulas dos recursos disponíveis nas Bibliotecas Escolares, incluindo periódicos em versões impressa e on-line;

 

  • Promoção do contacto dos alunos com escritores e ilustradores das obras lidas nas aulas;

 

  • Promoção de feiras do livro, concursos, jogos, prémios e iniciativas de carácter lúdico.

 

Sugestão

 

Na maioria das vezes, as actividades de leitura orientada em sala de aula têm sido desenvolvidas com todos os alunos da turma a ler o mesmo livro. Dependendo das actividades pensadas pelo professor, não é imperioso que se faça assim. Existem situações em que pode ser mais proveitoso ter, por exemplo, grupos de quatro alunos que lêem a mesma obra, ou mesmo grupos de dois. Poder-se-ão constituir pacotes - por autor, por temas, sem qualquer ligação...