Contrato de leitura

Sugestões de títulos

• 5.º ano

• 6.º ano

• 7.º ano

• 8.º ano

• 9.º ano

• 3.º ciclo (qualquer ano)

Obras para leitura com questionário

(Os questionários encontram-se fechados, apenas poderão ser feitos na biblioteca, que dispõe da palavra passe. Para os resolveres, basta dirigires-te ao balcão de atendimento e pedir à assistente operacional para abrir o questionário).

5.º ano

• A asa e a casa (Teresa Rita Lopes)

• A rapariga voadora (Maria Teresa Maia Gonzalez)

• Histórias em verso para meninos perversos (Roald Dahl)

• O guarda da praia (Maria Teresa Maia Gonzalez)

• Uma aventura na quinta das lágrimas (Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada)

• Uma questão de azul escuro (Margarida Fonseca Santos)

• Uma questão de cor (Ana Saldanha)

6.º ano

• A casa das bengalas (António Mota)

• A malta do 2º C (Catarina Fonseca

• O dia do terramoto (Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada)

• Missão impossível (Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada)

• Os piratas (Manuel António Pina

• O principezinho (Antoine de Saint-Exupéry)

• Três histórias do futuro (Luísa Ducla Soares)

• O planeta branco (Miguel Sousa Tavares)

7.º ano

• Sexta-feira ou a vida selvagem (Michel Tournier)

• O flamingo da asa quebrada e outras histórias (Augusto Carlos)

• Marley & eu: A vida e o amor do pior cão do mundo (John Grogan)

• O romance de Rita R (Ana Saldanha)

• Gosto de ti R. (Graça Gonçalves)

8.º ano

• A lua de Joana (Maria Teresa Maia Gonzalez)

• Diário cruzado de João e Joana (Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada)

• O colar (Sophia de Mello Breyner Andresen)

• O diário de Anne Frank (Anne Frank)

• O mundo em que vivi (Ilse Losa)

9.º ano

• Meu pé de laranja lima (José Mauro de Vasconcelos)

• O fantasma de Canterville (Oscar Wilde)

• O principezinho (Saint-Éxupéry)

• O Mandarim (Eça de Queirós)

3.º ciclo (qualquer ano)

• A pérola (John Steinbeck)

• O rio das framboesas (Karen Wallace)

Propostas de atividades sobre as obras com recurso às TIC

• 5.º ano: Nuvens de histórias (Escolher, justificando, as 15 palavras essenciais para compreender a história e depois elaborar nuvens de palavras com essas palavras)

• 6.º ano: Posters de histórias (Definir os aspetos relevantes da narrativa e elaborar um poster interativo on-line)

• 7.º ano: Barras cronológicas (Definir os acontecimentos mais relevantes da história e elaborar uma barra cronológica on-line).

• 8.º ano: Booktraillers (Criar booktraillers sobre as obras).